Главная » 2012 » Сентябрь » 30 » ЛУГАНЩИНА гідно представлена на ІV Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій
12:43
ЛУГАНЩИНА гідно представлена на ІV Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій
Відповідно до плану Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України на 2012 рік, 26-27 вересня на базі Черкаського
обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників
Черкаської міської ради відбувсяІV Міжнародний фестиваль педагогічних інновацій, організований спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту.
к.п.н., зав. каф. дошкільної освіти
ГБОУ «Педагогічна академія післядипломної освіти» (Москва) О. А. Соломенникова
начальник Головного управління освіти і науки Черкаської облдержадміністрації Г. М. Гаврилюк
к.п.н., доц. Інституту педагогіки і психології Московського міського педагогічного університету І. З. Глікман
к.п.н., начальник відділу інноваційної діяльності Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНМС С.В. Кириленко
дійсний член Національної академії педагогічних наук України, доктор
психологічних наук, директор Інституту проблем виховання НАПН І.Д. Бех
к.п.н., доцент, ректор ЧОІПОПП, Заслужений працівник освіти і науки України Н.М. Чепурна
Початок пленарного засідання
Г.М. Гаврилюк - вітальне слово
Учасники з України (Вінницька, Черкаська, Дніпропетровська, Житомирська, Запорізька, Івано-Франківська, Київська, Луганська, Дніпропетровська, Донецька, Харківська, Волинська, Миколаївська, Кіровоградська, Одеська, Полтавська, Херсонська, Хмельницька, Сумська та Чернігівська області й автономна республіка Крим), Росії (м. Москва) та Білорусії (м. Могильов) презентували результати власних досліджень змісту освіти, авторські методики, технології, інноваційні методи та форми роботи, а також моделі навчального та виховного процесів й інновації в управлінської діяльності навчальних закладів.
Луганську область у фіналі представив переможець заочного туру фестивалю старший викладач Луганської державної академії культури і мистецтв, керівник секції експериментальної фізики Луганської обласної малої академії наук, керівник інформаційно-освітнього порталу "Технології дистанційної освіти" О. С. Воронкін. Під час проведення майстер-класу для учасників автором були наведені кількісні та якісні характеристики розвитку дистанційної освіти України у порівнянні з іншими країнами світу, розглянуті новітні психолого-педагогічні ідеї, а також досвід проведення авторського відкритого дистанційного курсу «Вступ до фізики звуку».
Доповідь «Позашкільна підготовка обдарованої молоді до дослідницької роботи – проведення відкритого дистанційного курсу» опублікована в збірці праць IV Міжнародного фестивалю, а творчий доробок внесено у каталог Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій.
Робота була відзначена Диплом Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНМС за перемогу у номінації «Інновації в організації навчально-виховного процесу в дошкільному, загальноосвітньому та позашкільному навчальних закладах», який урочисто вручив дійсний член Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, директор Інституту проблем виховання НАПН УкраїниІван Дмитрович Бех.
Учасники фестивалю відвідали Музей освіти Черкащини й Центр Європейської та євроатлантичної інтеграції Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників. Також була організована екскурсія до Авторської школи Олександра Антоновича Захаренка (с.Сахнівка Корсунь-Шевченківського району Черкаської області), де відбулось ознайомлення відвідувачів з роботою школи, секційні засідання, підведення підсумків та закриття фестивалю.
Директор авторської О. Захаренка середньої загальноосвітньої школи І.Л. Рибалка (біля Криниці Совісті)
Авторська О. Захаренка середня загальноосвітня школа (у виставковому залі музею)
На фасаді Сахнівської школи зображено п'ять основних гасел навчально-виховного процесу, а саме: «Школа – колиска твоєї щасливої долі»; «Хай завжди буде мама»; «Без праці хліб не родить, не квітнуть троянди»; «Людина без захоплення – пуста людина»; «Вибрати не можна тільки Батьківщину».
Школяри зустрічають гостей
Олександр Антонович Захаренко - один із найяскравіших представників інноваційної освітньої практики. Його концепція авторської школи передбачає:
1. Спрямування навчально-виховного процесу на поглиблення знань учнів та отримання потрібної і цікавої інформації, яку мають доносити до учнів вчителі. 2. Ретельно турбуватись про здоров'я дітей, про їх фізичну витривалість. 3. Не втрачати надбання історії. Вивчати традиції і звичаї народу, що прийшли до нас із сивої давнини. 4. Виховувати у дітей патріотичні почуття і гордість за родину, однокласників, односельчан, село, Батьківщину. 5. Обов'язковим предметом школи має бути «Материнство» або «Материнська школа». 6. Головна вимога школи – якісні і системні знання учнів, участь їх в олімпіадах, конкурсах від шкільного до державного рівня. 7. Випускники школи у своїх знаннях не повинні відрізнятися від учнів престижних закладів. 8. Авторська школа ставить своїм завданням навчити дітей бачити красу світу і берегти її.
