На базе Харьковского национального автомобильно-дорожного университета 29-30 ноября 2012 г. пройдет Международный научно-практический семинар «Дистанционное обучение в вузе: Инновационные и психолого-педагогические аспекты дистанционного обучения».

Цель семинара: обмен мнениями о проблемах дистанционного обучения, анализ педагогических и психологических аспектов развития дистанционного обучения; установление новых контактов; обсуждение опыта использования дистанционного обучения в учебном процессе, привлечение молодежи к научному поиску по вопросам дистанционного обучения, установление связей между академическим и корпоративным секторами образования.

10-00 – 10-30

Открытие семинара

Приветствие участников семинара

Цели и задачи семинара

10-30 – 11-30

Современные педагогические теории как основа инновационного педагогического процесса

Можно ли говорить о существовании электронной педагогики? Почему в дистанционном обучении не используется термин «дидактика»?

Докладчики проф. Андреев А.А., проф. Триус Ю.В., Лотоцкая Ю.

Вход в вебинар http :// www . wiziq . com / online - class /1032319- ukrel 12-29-11- theory 1

1. Андреев А.А. Москва Электронная педагогика

2. Лотоцкая Ю. М. Ки їв Створення віртуальних мотивуючих середовищ

3. Триус Ю.В. Черкаси Використання хмарних технологій у дистанційному навчанні майбутніх іт-фахівців

4. Калиненко Н.А. Луганск Опыт использования социальных сетей в обучении

12-00 – 13-30

Психолого-педагогические подходы в дистанционном обучении

Коннективизм – это теория? Что такое социальное обучение, какую роль оно играет в дистанционном обучении? Какие психологические барьеры можно выделить в дистанционном обучении?

Докладчики Ляхоцкая Л.Л., Никуличева Н.В. , д - р. Джон Джонсон

Вход в вебинар http :// www . wiziq . com / online - class /1032321- ukrel 12-29-11- theory 2

1. Никуличева Н.В. Москва Решение проблем психологической неприязни дистанционного обучения

2. Кухаренко В.Н. Харьков Формальное, неформальное, информальное и социальное обучение

3. Dr John Johnson and Dr Steve Wells Walden Psychological aspects of mentoring students in online doctoral programs in the USA: case study of Walden University

4. Ляхоцька Л.Л. Київ До проблеми інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти

14-30 – 16-00

Методы активизации обучения на примере виртуальных миров

Докладчики проф. Морозов М.Н., проф. Андреев А.А., д-р. Джон Джонсон

Вход в вебинар

1. Морозов М.Н. Йошкар-Ола Активны методы в виртуальных мирах

2. Сиротенко Н.Г. Харьков Работа с информацией и синтезирующий тип мышления

3. Кисельова О.Б. Харькв Набуття студентами самоосвітніх умінь у контексті дистанційного навчання

4. Белоусова Л.И., Сендеров А.А. Харьков Технология повышения мотивации и познавательного интереса учащихся на уроках информатики »

16-30 ‑ 17-30

Вопросы подготовки кадров высокой квалификации

Тенденции развития подходов в подготовке кадров высокой квалификации.

Докладчики д - р. Джон Джонсон, Dr Steve Wells, Ляхоцкая Л.Л.

Вход в вебинар http :// www . wiziq . com / online - class /1032323- ukrel 12-29-11- johnson

1. Буглак H . І. , Ірпінь, Калиниченко І.О., Севастополь Забезпечення академічної чесності в онлайн освіті: досвід США .

2. Буко С.Л. Севастополь Сравнительная характеристика аспирантуры США и Украины: инновационные онлайн подходы

3. Чепугова I . M . Вінниця Нові тенденції американської online докторантури: дослідницький проект vs дисертації

30 ноября (2-ой день)

10-00 – 11-30

Контроль и диагностика в дистанционном обучении

Что обеспечивает результативность и эффективность дистанционного курса? Какие тесты нужны для диагностики?

Докладчики проф. Колгатин А.Г., доц. Богачков Ю.Н., Пасихов Ю.Я.

Вход в вебинар http :// www . wiziq . com / online - class /1032325- ukrel 12-30-11- control

1. Колгатин А.Г.Харьков О собливості тестування навчальних досягнень з метою педагогічної діагностики в системі дистанційного навчання

2. Бугайчук К.Л. Харьков Актуальні проблеми авторського права в галузі дистанційного навчання

3. Синебрюхов Ю.Б. Харьков Дискурс как модель обучения

12-00 – 13-30

Мобильный кампус

Что такое «мобильный кампус»? Влияние мобильного кампуса университета на международный рейтинг сайтов университетов.

Докладчики д-р. Джон Джонсон, доц. Бугайчук К.Л., проф. Самойленко А.Н. доц. Паламарчук Е.А.

Вход в вебинар http :// www . wiziq . com / online - class /1032327- ukrel 12-30-11- mobile

1. Самойленко О.М. Миколїв Методика організації та використання персонального навчального середовища науково-педагогічного працівника університету

2. Бацуровська І.В. Миколаїв Технологія застосування віртуально-навчального середовища порталу в університетській освіті

3. Токмиленко Т.Т., Токмиленко Е.С., Харьков Использование опыта дистанционного образования Clemson University

14-00

Закрытие семинара . Обед